Аннотация к рабочей программе учебного предмета
«Растениеводство с основами агротехники». Классы: 7-8
Полное наименование программы:
Рабочая программа учебного предмета «Растениеводство с основами агротехники».
Основное общее образование.
Место предмета в учебном плане.
Учебный предмет «Растениеводство с основами агротехники» включен в часть,
формируемую участниками образовательных отношений учебного плана МАОУ
«Бугалышская СОШ». Программой отводится на изучение предмета 32 часа, которые
распределены по классам следующим образом:
7 класс – 16 часов, 0,5 часов в неделю;
8 класс – 16 часов, 0,5 часов в неделю.
Форма промежуточной аттестации: аттестация обучающихся по итогам
четвертей на основе результатов текущей аттестации.
Нормативно- методические материалы:
1.Федеральный закон от 29.12.2012 N273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
2.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №
1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования».
3.Примерная основная образовательная программа основного общего образования.
Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему
образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15)
4.Основная образовательная программа
основного общего образования МАОУ
«Бугалышская СОШ»(Приказ №55 от 23.08.2017).
5.Учебный план ООО(Приказ №58 от 30.08.2019).
Дата утверждения.
Рабочая программа учебного предмета «Растениеводство с основами агротехники»
утверждена директором МАОУ «Бугалышская СОШ» приказом № 58 от 30. 08. 2019 г.
Цели обучения:
 формирование сельскохозяйственной грамотности, практических умений по
возделыванию ведущих сельскохозяйственных растений региона в условиях
школьного учебно-опытного участка и личного подсобного хозяйства;
 углубление и конкретизация знаний о значении, классификации основных
овощных, цветочных, плодово-ягодных культур;
 овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска
и использования технологической информации, ведения личного подсобного
хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и
профессиональных планов;
 развитие познавательных интересов, мышления, пространственного воображения,
интеллектуальных,
творческих,
коммуникативных
и
организаторских
способностей;
 воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности,
предприимчивости, ответственности за результаты своей
деятельности;
уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
 получение опыта применения агротехнических и технологических знаний и умений
в самостоятельной практической деятельности.
Методы и формы оценки результатов: устный опрос, проверочные работы,
практические работы, проектные и творческие работы.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)